Feil bruk av 122 millioner kroner

DEBATT: Helt uforståelig, mener Skolenes landsforbund om regjeringens millionpakke til flere lærerspesialister.

Innlegg signert Terje Moen, nestleder i Skolenes landsforbund. Innlegget står på trykk i Dagsavisen, Nye meninger.

Lærerspesialistene skal etter sigende tjene som veiledere for andre lærere og bidra til faglig styrking av lærerkollegiet. Kunnskapsminister Jan Tore Sanner burde avvikle ordningen og erkjenne at regjeringen gjorde en lei feil når de innførte den som et pilotprosjekt i 2015.

Det er i forslaget til statsbudsjett for 2019 at regjeringen vil styrke ordningen med lærerspesialister med om lag 50 millioner kroner, til totalt 122 millioner kroner. Dette er feil bruk av penger i skolen. Bruk pengene på noe annet.

Skolenes landsforbund reagerer sterkt på at regjeringen foreslår å videreføre og utvide pilotprosjektet. Vi og vår tariffmotpart KS har over årtier laget et lønnssystem for lærere, som vi forholder oss seriøst til. Så kommer Kunnskapsdepartementet og dets statsråd og oppretter en ny stillingskategori, der noen få lærere får 50.000 kroner i lønnsøkning, uten at partene i arbeidslivet blir involvert. Dette er et angrep på den norske modellen i vår sektor og vitner om at statsråden mangler respekt for reglene i arbeidslivet.

(Innlegget fortsetter under bildet)

Regjeringens satsing på lærerspesialister bryter med tariffavtalene lærerne har. Det er ingen stillingskategori som heter lærerspesialist. Det slår en kile i det kollektive lønnssystemet. Opprettelsen av nye stillinger i skolen må gjøres på den riktige måten, med drøftingsplikt og involvering av partene i arbeidslivet. Sannheten er at lærerspesialistene skaper et A- og B-lag blant norske lærere.

Satsingen på lærerspesialister fører til uro, misnøye og svekker samarbeidet i kollegiet. Alle som har lærerutdanning er lærerspesialister. Ikke bare et fåtall. Slik ser vi det i Skolenes landsforbund.

 

Fakta
Lærerspesialister: Regjeringen foreslår å styrke ordningen med lærerspesialister med om lag 50 millioner kroner, til totalt 122 millioner kroner. Det betyr at antall lærerspesialister øker fra om lag 600 til 1200 lærere. Regjeringen fortsetter også satsingen på videreutdanning for lærere, og foreslår 1,6 milliarder til dette. Målet er at alle lærere som underviser i matematikk, norsk og engelsk skal ha nok fordypning i fagene innen 2025. Les mer her

Relevante lenker
SL: – Bruk lærerspesialist-penger på tidlig innsats
SL: Ber Sanner avvikle ordningen med lærerspesialister

Skolenes landsforbund på Facebook!

 

Pixabay-bildet er frigjort under denne lisensen.