– Kari løper for fort i svingene med forslag om fagkutt

I stedet vil hun ha mer fokus på lesing, skriving og regning.

– Det viktigste er at de yngste barna leser, skriver og lærer seg regning. I tillegg til å være i aktivitet, skape vennskap og jobbe med problemløsning gjennom praktiske og estetiske fag. Jeg mener engelsk, KRLE og samfunnsfag kan vente, sier Nordtun til Aftenposten.

Skolenes landsforbund mener forslaget er «forhastet» og kan svekke elevenes helhetlige dannelse.

– Vi må advare mot at en ensidig satsing på norsk og matematikk vil redusere variasjonen i undervisningen og gå på bekostning av språk- og samfunnskompetanse som er viktig å starte tidlig, sier 2. nestleder Bodil Gullseth.

I tillegg vil dette medføre nok en endring av læreplanen, noe som skaper uro og belastning for skolene og lærerne, mener hun.

– Skolenes landsforbund foreslår heller å utrede en omlegging der samfunnsfag, KRLE og naturfag samles i et  «orienteringsfag» (o-fag) på småskoletrinnet, for å bevare bredde og helhet i undervisningen. O-faget kan gjerne ha stor vekt på praktisk læring og lek, sier Bodil Gullseth.

Skolenes landsforbund ønsker å gi kunnskapsministeren ros for at det endelig kommer forslag om at noe skal ut av læreplanen.

– Men her går det altså litt for fort i svingene. Nessa Nordtun bør i slike sammenhenger sette på bremsen og snakke med partene først, altså lærerorganisasjonene, før slike forhastede utspill når media, sier Bodil Gullseth.  

Relaterte saker
SL: – Flere hender og økt kompetanse på lek
SL: Leken må tilbake i skolen
SL: – Seksåringene er ikke klare for presset
SL: Debatt: Er 6-åringen moden for skolestart?