Uttalelse: Fellesskolen krever felles kunnskap

Uttalelse vedtatt av landsstyret i Skolenes landsforbund, 17. januar 2025.

I flere land ser vi store splittelser og mistro blant innbyggerne. Vi ønsker ikke at Norge skal komme i samme posisjon. Tilliten vi har i det norske samfunnet er både dyrebar og umistelig.

Mye av tilliten er basert på at vi har felles referansepunkter og felles kunnskap. Det skjærer seg fort når folk begynner å operere med «alternative fakta». Derfor er det viktigere enn noen gang at skolen virker samlende. For å lykkes med dette, krever det at elevene faktisk lærer det samme på enkelte områder, uavhengig av hvilken skole de går på eller hvilken kommune de bor i.

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) skriver på sin Facebook-side 23.12.24 at hun ønsker «at barna i skolen må få noen flere felles norske samfunnsreferanser inn i læreplanene og at vi må ha noe mer konkret kunnskap om norske forhold inn i læreplanene enn hva tilfellet er i dagens læreplaner.»

Videre sier hun: «Det vil være til hjelp både for samfunnet, lærerne og det enkelte barn – at de uansett bakgrunn lærer viktige hendelser i norsk historie, lærer noen av de samme sangene, kjenner til de samme forfatterne vi er så stolte av, og lærer norsk kultur å kjenne, slik den var – og slik den har utviklet seg, og fortsatt utvikler seg.»

Landsstyret i Skolenes landsforbund vil uttrykke vår støtte til det kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun her gir uttrykk for. I likhet med kunnskapsministeren vil vi understreke at dette ikke dreier seg om store endringer i dagens læreplaner, men mer om justeringer.

Fellesskolen er, og skal fortsatt være, bærebjelken i det norske samfunnet. Og da må fellesskolen virkelig være felles.

Relaterte saker
SL: – Fellesskolen er hjertet i samfunnet vårt
SL: – Kommuneøkonomien truer fellesskolen