– Uten læremidler rakner fellesskolen

Undersøkelsen viser at hele ni av ti lærere mener skolen ikke har økonomi til å kjøpe inn de læremidlene som trengs.

– Det er flaut at det ikke bevilges penger til innkjøp av skolebøker. Dette er en ny bekreftelse på noe både elever, lærere og tillitsvalgte lenge har erfart i hverdagen: Økonomien i skolen strekker rett og slett ikke til, og det er bekymringsverdig, sier Jon Oddvar Holthe, forbundsleder i Skolenes landsforbund.

Han er betenkt over at regjeringen oppfordrer til leselyst uten å ha bøker tilgjengelig for elevene.

– Her må regjeringen rydde opp. Lærerne bruker i dag unødvendig tid og ressurser på å kopiere læremidler – som strengt tatt ikke skulle være nødvendig. For at fellesskolen skal lykkes, må lærerne få de hjelpemidlene som kreves.

Mangelen rammer bredt

Riksrevisjonens funn viser at manglene gjelder på tvers av fag og nivåer. Lærere i både grunnskolen og videregående skole melder om manglende tilgang på bøker, digitale ressurser og nødvendig undervisningsutstyr.

For elevene betyr dette at læringsutbyttet blir skjevt fordelt. Noen skoler har råd til oppdaterte læremidler, mens andre må klare seg med gamle og utdaterte ressurser.

Yrkesfagene spesielt hardt rammet

Situasjonen er aller mest alvorlig i yrkesfagene. Etter 2020 er det gitt ut få trykte læremidler, og mange lærere oppgir at de ikke har de ressursene de trenger for å undervise. Bare 39 prosent av yrkesfaglærerne sier at de i stor grad har læremidlene på plass.

I de såkalte «smale fagene», med færre enn 3.000 elever på landsbasis, er manglene enda tydeligere.

– Dette svekker kvaliteten på undervisningen og gjør det vanskeligere å rekruttere nye fagarbeidere – noe Norge i aller høyeste grad trenger, sier forbundsleder Jon Oddvar Holthe.

(Artikkelen fortsetter under bildet)

Fellesskolens betydning

Når elever og lærere står uten nødvendige læremidler og utstyr, trues også grunnlaget for fellesskolen, understreker Holthe.

– Fellesskolen har vært en av Norges største styrker – den har bidratt til små forskjeller, høy tillit i samfunnet og større sosial mobilitet enn i mange andre land vi ofte sammenligner oss med. Alle elever, uansett hvor de bor eller hvilken bakgrunn de har, skal møte en skole med oppdaterte læremidler, moderne utstyr og lærere som får tid og ressurser til å undervise. Uten nødvendige læremidler rakner fellesskolen. Det kan vi ikke risikere i en tid der høyresiden i norsk politikk utfordrer nettopp fellesskolen, med nivådeling og økt privatisering, sier han.

Relaterte saker
SL: Får ikke penger til innkjøp av skolebøker
SL: Debatt: Drømmen om et skoleforlik
SL: Klar beskjed om ressursmangel i skolen