– Ingen lærer skal stå alene i møte med hatprat og ekstremisme
Hatprat, trusler og ekstremisme er blitt en del av hverdagen for mange ansatte i skolen.
22. juni 2026
Runar Nørstad
Det var budskapet da forbundssekretær Lene Merete Bakkedal representerte Skolenes landsforbund under et europeisk webinar arrangert av ETUCE.
ETUCE står for European Trade Union Committee for Education, altså Den europeiske fagforeningskomiteen for utdanning.
Webinaret samlet lærerorganisasjoner fra flere europeiske land for å diskutere hvordan skolen kan møte økende polarisering, hatprat og desinformasjon – både i klasserommet og på nett.
Lene Bakkedal sitter i ETUCEs ekspertgruppe som arbeider med disse problemstillingene i utdanningssektoren.
Skolen er en viktig demokratisk arena
Bakkedal pekte på at skolen er en av få arenaer der alle unge møtes og kan diskutere ulike synspunkter.
– Skolen er den siste arenaen der alle møtes. Derfor er det viktig at vi tør å snakke om disse temaene i skolen, sa hun.
Hun viste også til at ikke alle elever har voksne hjemme som kan hjelpe dem med å forstå og reflektere over innholdet de møter på nettet.
Ingen skal stå alene
For Skolenes landsforbund er arbeidet mot hatprat og ekstremisme et systemansvar.
– Vårt viktigste budskap er at ingen lærer skal stå alene, understreket Bakkedal.
SL har utviklet strategier, veiledere, podkaster og andre ressurser som skal gi ansatte og tillitsvalgte støtte i møte med utfordringer knyttet til vold, trusler, diskriminering og ekstremisme. Arbeidet er utviklet i samarbeid med andre lærerorganisasjoner og arbeidsgiverne.
Demokrati må forsvares
Bakkedal uttrykte bekymring for økende polarisering og et tøffere debattklima, og advarte mot at lærere kan vegre seg for å ta opp krevende temaer i undervisningen.
– Vi ser at noen lærere er redde for hva som kan skje dersom de tar disse diskusjonene i klasserommet. Det påvirker både læringsmiljøet og elevenes mulighet til å delta i demokratiske samtaler, sa hun.
Avslutningsvis understreket hun at fagforeningene har en viktig rolle i arbeidet for demokrati og trygghet i skolen.
– Skolene er frontlinjeinstitusjoner i forsvaret av demokratiet. Lærere må få støtte og ikke stå alene, sa Bakkedal.
Skolenes landsforbund, har på oppdrag fra landsstyret, utviklet en handlingsplan mot ekstremisme.
Relaterte saker
SL: – Skolen må stå som motkraft mot hat og ekstremisme
SL: – Behov for kunnskapsløft om ekstremisme
SL: Debatt: Fjerning av lærernormen er et risikoprosjekt i beredskapssammenheng
SL: Debatt: Kampen fortsetter – for demokrati og fellesskolen
SL: Uttalelse: Inkludering og mestring motvirker ekstremisme

