– Kommuneøkonomien må få et kraftig løft

– Dette rammer en allerede svekket fellesskole, sier forbundsleder Jon Oddvar Holthe.

Regjeringens forslag til statsbudsjett for 2026 ble lagt fram onsdag 15. oktober.

Forslaget om 4,2 milliarder kroner i realvekst i kommunesektorens frie inntekter vil etter justering for demografiske endringer gi et reelt handlingsrom på rundt 1,3 milliarder kroner.

Dette er ikke nok, mener forbundsleder Jon Oddvar Holthe.

– Skal vi sikre likeverdige tjenester i hele landet, må kommunene ha økonomi til å ivareta sitt ansvar. Fellesskolen er truet og den pressede kommuneøkonomien betyr at de sårbare barna kan bli de store taperne.

– Skal regjeringen lykkes med å styrke barnehager, skoler og eldreomsorg, forventer Skolenes landsforbund at kommuneøkonomien får et kraftig løft. Vi har tidligere advart om at kommunene står i økonomisk krise, samtidig som kravene til velferden øker. Nå må vi feste lit til at det kommer ytterligere penger i budsjettforhandlingene som nå skal i gang på Stortinget, fortsetter han.

– På langt nær nok

I statsbudsjettet for 2026 foreslår regjeringen at det settes av midler til 900 nye studieplasser i fagskolene, og at bevilgningen til Nasjonalt senter for yrkesfag skal dobles. Tiltakene skal bidra til å styrke høyere yrkesfaglig utdanning og sikre bedre kvalitet og rekruttering.

Forbundsleder Jon Oddvar Holthe i Skolenes landsforbund hadde større forhåpninger enn det regjeringen foreslår.

– Regjeringen har lovet 5.000 plasser, et mål som på langt nær er innfridd. 900 plasser er et steg i riktig retning – men på langt nær nok. Dette er ikke et tilstrekkelig løft for framtidas fagarbeidere, sier forbundsleder Jon Oddvar Holthe.

Støtte til nasjonalt senter for yrkesfag

Regjeringens forslag om å doble støtten til Nasjonalt senter for yrkesfag blir godt mottatt.

Skolenes landsforbund mener senteret har potensial til å bli en nasjonal motor for kvalitet og utvikling. Det betinger at midlene brukes riktig samt det tilføres mer midler.

– Et sterkt nasjonalt senter kan bidra til å samle forsking, formidling og fagutvikling. Det er viktig for å sikre at yrkesfagene fortsetter å være relevante og framtidsrettede. Vår oppfatning er fortsatt at senteret må tilføres mer midler for å oppnå målsettingen om å fremme innovasjon, kvalitet og yrkesrelevans i yrkesfagene. En økning på 20 millioner kroner er ikke nok til å komme i havn med dette viktige arbeidet, er vår mening, sier Holthe.

Leseløftet: Et steg i riktig retning

Skolenes landsforbund ønsker også å trekke fram regjeringens forslag om et nasjonalt leseløft, med 206 millioner kroner i økte bevilgninger. Tiltaket skal styrke leseferdighetene blant barn og unge på alle trinn.

Holthe mener dette er et positivt og nødvendig supplement.

– Et nasjonalt leseløft er et steg i riktig retning, men vi er på langt nær i mål. Gode leseferdigheter er grunnlaget for læring i alle fag – også i yrkesfaglige løp. Dette viser at regjeringen tenker helhetlig om utdanningspolitikken, sier han.

Skolenes landsforbund er også positiv til at regjeringen innfører et nytt helhetlig system for kompetanse- og karriereutvikling for lærere og andre ansatte, med mål om at alle barn og elever skal få et best mulig grunnlag for læring, utvikling og trivsel i barnehagen og grunnopplæringen.

– Må styrke bemanningen

I 2024 ble det opprettet en tilskuddsordning og en rentekompensasjonsordning for mer praktisk, variert og relevant læring for 5.–10. trinn. For 2026 foreslår regjeringen å øke tilskuddsordningen for utstyr og læringsarenaer fra 160 millioner kroner til 191 millioner kroner og utvide ordningen til å omfatte 1.–4. trinn.

– Flott at Støre & co satser på en mer praktisk skole, men vi savner en styrking av bemanningen. En ting er å ha nødvendig utstyr. Skal man imidlertid kunne benytte utstyret hensiktsmessig, kan man ikke ha elevgrupper på 20-30 elever, sier Jon Oddvar Holthe.

– Langsiktighet og kvalitet i hele utdanningsløpet 

Skolenes landsforbund vil følge satsingene tett framover og forventer at regjeringen leverer på ambisjonene. 

– Vi forventer at tiltakene følges opp med konkrete planer og forutsigbare rammer. Skal dette bli mer enn gode intensjoner, må regjeringen sikre langsiktighet og kvalitet i hele utdanningsløpet, avslutter Holthe. 

Skolenes landsforbund vil bruke god tid på å sette seg inn i detaljene i regjeringens forslag til statsbudsjett for 2026.  

Relaterte saker
SL: Uttalelse: Regjeringen må styrke kommuneøkonomien
SL: Nytt nasjonalt senter skal styrke yrkesfagene
SL:  – Fagskolene får det løftet de fortjener