For mange uklarheter i smittevernveilederne

Utdanningsdirektoratet (Udir) og Folkehelseinstituttet har bedt organisasjonene om innspill til konkrete endringer i smittevernveilederne for barnehagene og barnetrinnet. Frist for innspill var tirsdag 5. mai. Veilederne har vært i bruk siden barnehagene åpnet 20. april, og 1.-4. trinn 27. april.

Siden høringen etterspør erfaringer med bruken av smittevernsveilederne, har Skolenes landsforbund gjennomført en kort undersøkelse blant medlemmer i barnehager og fra 1.-4. trinn i grunnskolen.

– Innspillene vi har gitt, er direkte hentet fra responsen vi har fått fra forbundets medlemmer. De mener på generelt grunn lag at innholdet i veilederne formidles på en OK måte, men at det gir rom for tilpasninger som kan utnyttes av økonomiske- og/eller organisatoriske hensyn, sier Bodil Gullseth, forbundssekretær i Skolenes landsforbund.

Flere av medlemmene mener for eksempel at veilederen ikke konsekvent nok, og gir rom for tolkninger som kan være uheldige.

– Det er vanskelig nok å lære de minste elevene å holde avstand og ikke ta på hverandre. Altså, lære elevene smittevernreglene. De blir kjempeforvirret av at ulike regler gjelder for ulike situasjoner. I de oppgraderte veilederne, må reglene konkretiseres, sier Bodil Gullseth.

«Veilederen sier at du skal holde avstand, men i neste øyeblikk kan kohortene være i samme område i noen minutter, og ja, hvis rommet er stort nok kan flere kohorter som ikke samarbeider være sammen», skriver ett medlem i undersøkelsen.

En annet uklarhet er i under punktet fysisk kontakt, ifølge ett annet medlem.

«Her sier veilederen at er det behov for nærhet og omsorg må det ivaretas. I setningen under sier den videre: Håndhilsning, klemming og unødig kontakt skal unngås i den grad det er mulig. Her er det opp til den enkelte lærer å tolke om det er behov eller ikke.  For den voksne medfører dette en usikkerhet for når er det ok å klemme og trøste. Hvis den voksne har trøstet barn A, skal den voksne da ikke trøste barn B. Hvis barn C ser at barn A blir klemt, og barn C ikke får trøst og klem, hva da?».

Skolenes landsforbund frykter at et større handlingsrom i forhold til størrelser på kohorter vil føre til at økonomiske hensyn vil trumfe smittevernhensyn.

Her kan du lese alle innspillene fra Skolenes landsforbund

Pixabay-bildet er frigjort under denne lisensen