Har gitt innspill til ny veileder om kjønnsmangfold

Skolenes landsforbund har gitt innspill til Bufdirs arbeid med veilederen om kjønnsmangfold i offentlige tjenester.

10. juni 2026

Runar Nørstad

De nye rådene for møter med kjønnsmangfold skal støtte god praksis i offentlige tjenester og gi bedre brukermøter for en særlig utsatt gruppe.
Ny veileder om kjønnsmangfold skal gi bedre møter med det offentlige. (Foto: Getty Images/Illustrasjon)

De nye rådene for møter med kjønnsmangfold skal støtte god praksis i offentlige tjenester og gi bedre brukermøter for en særlig utsatt gruppe, skriver Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet (Bufdir) på sin hjemmeside.

– Vi er glade for at det nå foreligger en veileder som kan støtte ansatte i møte med temaer mange opplever som krevende i praksis, og som kan gjøre det enklere å navigere i dette landskapet, til det beste for elevene, sier forbundssekretær Lene Bakkedal i Skolenes landsforbund.

I en tid hvor debatten om kjønnsmangfold i stor grad preges av sterke fronter, særlig i sosiale medier, er behovet for kunnskapsbaserte og trygge rammer i tjenestene ekstra stort.

Trygt og inkluderende læringsmiljø

Mange ansatte står i krevende situasjoner der de både skal ivareta enkeltmennesker og samtidig håndtere press fra en opphetet offentlig debatt.

– I tillegg vet vi, utfra debatten og innlegg i sosiale medier, at ikke alle får den støtten de har behov for i hjemmet, og da kan den ansatte på skolen være en trygg voksen i en usikker situasjon. En veileder som bidrar til økt trygghet, refleksjon og faglig forankring er derfor viktig, sier Bakkedal.

For ansatte i skolen er dette altså særlig relevant. Lærere og andre skoleansatte møter daglig elever med ulike erfaringer og behov, og skal samtidig legge til rette for et trygt og inkluderende læringsmiljø for alle.

(Artikkelen fortsetter under bildet)

Lene Bakkedal
Forbundssekretær 
Skolenes landsforbund
Lene Bakkedal, forbundssekretær i Skolenes landsforbund. (Foto: Skolenes landsforbund)

Inkluderende skolemiljø

I et felt preget av sterke meninger og usikkerhet, er det avgjørende med støtte som både anerkjenner det profesjonelle skjønnet og gir konkrete verktøy i møte med elever, foresatte og kolleger, mener Skolenes landsforbund.

– Veiledere som denne kan bidra til å redusere utrygghet og styrke kvaliteten i arbeidet med et inkluderende skolemiljø, sier Lene Bakkedal.

Hun mener det er positivt at veilederen tydeliggjør at den ikke innfører nye plikter, men skal være et hjelpemiddel som brukes i lys av faglig skjønn, lokal kunnskap og gjeldende regelverk.

– Samtidig understreker vi at ansatte i skolen trenger tid, kompetanse og støtte for å møte elever og foresatte på en god og profesjonell måte, understreker forbundssekretæren.

Relaterte saker
FriFagbevegelse: Kraftig ut mot skolekutt i Bergen
FriFagbevegelse: – Uten læring blir det ingen integrering
Utdanningsnytt: Fellesskolen bygges ikke ved å svekke rettigheter